O artigo objetiva apontar a competência em infor-mação, movimento que consiste na aprendizagem ao longo da vida, relacionada e vislumbrada como movi-mento de inovação social. Partindo do pressuposto que a inovação social possui características singulares – em função de o processo estar focalizado na satisfação de necessidades humanas (e no empowerment) por meio da inovação nas relações sociais – procura-se, ao longo da discussão, apresentar semelhanças e alinhamentos entre as principais temáticas, por meio da revisão de literatura, de caráter preponderantemente qualitativo.
Por fim, conclui-se que apesar das barreiras e lacunas existentes, as inovações sociais se ressignificam e evoluem por meio do aprendizado e do seu compartilhamento, transformando as ideias em formas atuais e correspondentes às sociedades contem-porâneas, vislumbrando a resolução de conflitos reco-rrentes e sendo força motriz no aprendizado contínuo – daí a imersão da competência em informação como movimento desse contexto.
